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高中数学课堂德育渗透研究
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摘要
数学是高中教学的一门主要学科。修订后的《全日制普通高中数学教学大纲》中将“进行思想品德”放到一个十分重要的地位,并指出“结合数学教学内容和学生实际对学生进行思想品德,逐步树立科学的世界观和人生观是数学教学的一项重要任务。”因此数学课堂教学中德育功能的渗透不是一个可有可无的软任务,而是一个必须引起重视的当务之急。如何才能更好地将德育功能有机地落实到平时的课堂教学中呢。下面简单谈谈我的一些做法。
作者
李井辉
机构地区
河北省武安市第一中学
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第10期186-186,共1页
关键词
德育
渗透
美育
逻辑
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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