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浅谈英语教学中的情感艺术
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摘要
使教学内容在向学生呈现的过程中,能充分发挥其情感来调节学生的学习认知,激发其内在学习动机的诱因。有目的,有意识的与英语教学结合起来,把教材中传递出的情感和学生激活的情感整合起来,让学生在学习和掌握英语的同时受到思想感情的熏陶。
作者
王宁
机构地区
河北省永年县第三中学
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第10期239-239,共1页
关键词
英语
教学
情感艺术
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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