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多面激发学习兴趣 提高英语课堂实效
被引量:
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摘要
一堂英语课的成功与否,很大程度上取决于小学生对英语学习是否有浓厚的兴趣。如何让学生喜欢并全身心投入课堂活动,在愉快的氛围中接受和掌握新知识,并从中尝到学会知识的乐趣和甜头,对英语教师确实是一种挑战。
作者
曹秀梅
机构地区
江苏省金湖县涂沟中心小学
出处
《教师》
2011年第25期91-91,共1页
Teacher
关键词
激发学习兴趣
英语课
课堂实效
英语学习
课堂活动
英语教师
小学生
知识
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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