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浅析小学音乐课的多元化教学
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摘要
近年来,“课改”这个字眼已成为教育界一个时尚的话题。笔者是一位小学音乐教师,如何面对新课改,怎样才能搞好小学音乐课的新课改,是我们每个教育工作者需要沉思的问题。按传统的教学模式,上音乐课时一本书、一支粉笔、一架琴.这样的教学方式很难提高学生对音乐的兴趣。要打破这一传统的教学模式.还有待于我们在教学过程中不断创新.不断地去探索、挖掘和开拓新的思路。
作者
张舒
机构地区
湖南衡阳市蒸湘区立新小学
出处
《教师》
2011年第25期95-95,共1页
Teacher
关键词
小学音乐课
多元化教学
教学模式
教育工作者
音乐教师
教学方式
教学过程
教育界
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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