1[1]Ben-David, J. (1992). Centers of Learning. New Brunswick and London: Transaction Publishers.
2[2]Brocke, B. v. (Hg.) (1991). Wissenschaftsgeschichte und Wissenschaftspolitik im Industriezeitalter.Hildesheim: Edition Bildung und Wissenschaft.
3[3]Cahan, D. (1989). An Institute for an Empire: The Physikalisch- Technische Reichsanstalt 1871-1918.Cambridge, UK: Cambridge University Press.
4[4]Crosland, M. (1976). Science and the Franco-Prussian War. Social Studies of Science. 6(2): 185-214.
5[7]Dornbusch R.(1993).The End ofthe German Miracle.Journal ofEconomic Literature.13:881-885
6[9]Faber, K. (1994). Wissenschaftlerarbeitslosigkeit und Zukunftsorientierte Wissenschaftspolitik. im Friedrich-Ebert-Stiftung Büro Leipzig (Hg.), Wissenschaftler- Arbeitslosigkeit und Zukunftsorientierte Wissenschaftspolitik. Leipzig.
7[10]Fischer, W. et al (Hg.) (2002). Die Preussβische Akademie der Wissenschaften zu Berlin 1914-1945.Berlin, Akademie Verlag.
8[11]Ford, R. (2000). Germany's Secret Weapons in World War Ⅱ. Motorbooks International.
9[12]Forman, P. (1974). The Financial Support and Political Alignment of Physicists in Weimar Germany.Minerva. 12: 39-66.
10[14]Gimbel, J. (1990). Science, Technology, and Reparations Exploitation and Plunderin Post-warGermany.Palo Alto: Stanford University Press.