摘要
20世纪末,我国素质教育和基础教育课程改革实验工作的号角就响彻了神州大地。21世纪初,我国素质教育和基础教育课程改革工作更是进入攻坚阶段和关键时期。如何构建"有效课堂",开展"有效教学",促进学生发展,推进素质教育,已成为中国教育界普遍关注和讨论的焦点、热点。而改进教师课堂教学提问艺术,则是构建"有效课堂"、开展"有效教学"的一个重要方面。笔者在本文试图对"什么是课堂教学提问艺术"、"怎样提高课堂教学提问艺术"进行探究,意在通过提高课堂教学提问艺术,提高语文课堂教学的效率和质量。
出处
《科技信息》
2011年第25期I0264-I0265,共2页
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