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《快乐汉语》的评价分析
被引量：
1
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摘要
本文根据《快乐汉语》这部教材的特点，从对外汉语教材编写最基本的针对性和趣味性原则，对该部教材做出了具体的评价分析。
作者
杨娟
机构地区
福建师范大学海外教育学院
出处
《现代语文（下旬．语言研究）》
2011年第9期157-158,共2页
Modern Chinese
关键词
《快乐汉语》
教材
针对性
趣味性
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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现代语文（下旬．语言研究）
2011年 第9期
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