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让学生参与到作文评改中
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摘要
作文教学一向是令人头疼的问题,学生苦写,教师厌教。尤其作文评改,教师包揽,学生旁观,只重分数,不管过程,只看评语,不听讲评。其结果是,学生作文兴趣和作文水平长期难以提高。
作者
肖丽叶
机构地区
湖南省武冈市第一中学
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第12期70-71,共2页
关键词
学生参与
作文评改
作文教学
作文水平
作文兴趣
教师
分数
讲评
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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