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寻找教育的“自由山谷”——《乖孩子的伤,最重》读后
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摘要
很久以来.我一直在教育理论和教育实践的交叉口行走着、追寻着、困惑着,也期待着,直到一口气读完台湾李雅卿的《乖孩子的伤,最重》,让我有种相见恨晚的感觉。
作者
韦清
机构地区
山东
出处
《教师博览(中旬刊)》
2011年第9期50-51,共2页
关键词
教育实践
孩子
山谷
自由
教育理论
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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