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构建和谐班级的成功机制与策略
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摘要
赫尔巴特说:“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教育都是不可能的。”这话道出了班级管理工作的重要性。班集体是学校管理结构中最基层的组织管理单位,是学生学习和生活的主要环境。一个功能健全的和谐班集体,不仅能够促进学生身心健康发展,而且会对学生的学习兴趣、学习态度和学习效果产生积极影响。
作者
夏玲
机构地区
重庆市云阳职教中心
出处
《师资建设》
2011年第9期48-50,共3页
关键词
成功机制
和谐班级
学生身心健康
班级管理工作
和谐班集体
学习兴趣
赫尔巴特
管理单位
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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师资建设
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