教师的挑战——《非洲普及初等教育——监测2015年全民教育目标全球需求》（连载十三）

第一章：教育需求与教师需求 引言 为了实现让所有儿童都至少接受初等教育的目标，非洲各国制定了各种政策方针，但要想将它们一一付诸实践，许多国家都首先面临着一个至关重要的问题——必须要拥有充足的高素质教师。针对教师需求的各种估算铺天盖地，但我们今天仍然有必要对这些数据进行及时更新，因为这些年来，适龄儿童入学人数已经发生了众多变化。