职高语文教学分层教学改革的探究与思考

在职高语文教学中，困扰教师的一个重要难题就是学生的语文学习基础差异较大，照顾了优秀生就忽略了后进生，一刀切的教学模式难以满足全体学生的学习需求。对于这样的现状，教师应当强化创新研究，立足于学生的身心发展特点与学习基础，进行因材施教，尽量满足不同能力层次学生的学习需求。在这样的背景下，笔者开展了分层教学改革研究，着眼于学生的全面发展和整体进步，取得了初步成效。