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新课标下语文课堂教学中的几个误区
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摘要
通过几年的课改实验,我们发现,课改使课堂教学呈现出生机勃勃的景象,改变了以前那种缺乏生气的教学氛围和呆板的学习方式,活跃了师生的思维,激发了师生的创新意识,促进了师生关系的融洽。但同时我们也看到,在新课标下的语文课堂教学中,还存在着几个误区。
作者
乔德祥
机构地区
甘肃省武威第六中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第9期17-18,共2页
Modern Chinese
关键词
语文课堂教学
新课标
误区
师生关系
课改实验
教学呈现
学习方式
教学氛围
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2011年 第9期
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