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隔代教育的社会背景与应对策略
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摘要
隔代教育的地位将随着社会政治经济环境的发展和人们对教育认识的深化而提升。认识隔代教育的社会背景和思考我们的应对策略是家庭教育指导工作者的重要任务。隔代教育应是“老有所为”的重要体现。隔代教育本身对社会和家庭具有积极作用。但隔代教育不当容易产生消极影响,隔代监护下的农村留守儿童处境堪忧。对祖辈进行隔代教育分类指导是必要的。
作者
李洪曾
机构地区
上海市教育科学研究院
出处
《中国家庭教育》
2011年第3期46-49,共4页
关键词
隔代教育
留守儿童
隔代教育指导
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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