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小学英语写作教学的尝试
被引量：
5
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摘要
本文从教师和学生的角度剖析了当前小学英语写作教学的现状，并从唤醒自主意识、拓宽学习渠道、优化评价模式三个方面阐述了小学英语写作教学的具体实施策略。
作者
夏莉莉
机构地区
江苏省常熟市实验小学
出处
《中小学外语教学（下半月）》
2011年第9期30-34,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
循环作文
写作兴趣
写作能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学（下半月）
2011年 第9期
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