期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
刻画教学细节 追寻高效数学课堂
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂教学由无数个教学细节组成,教学细节是透视教学理念的放大镜,因而应该及时分析和反思自己教学中的细节,课前教学细节能促进高效课堂的形成,课中教学细节是高效课堂的保证,课后教学细节是高效课堂的延伸。追求有效性一直是课堂教学永恒的主题,把握高效数学课堂的脉搏关键是要抓住教与学的细节之处。
作者
颜平
机构地区
江苏省灌云县圩丰中心小学
出处
《现代中小学教育》
2011年第9期33-34,共2页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
小学
细节
高效
数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
1
1
韩立福.新课程有效课堂教学行动策略[M].北京:首都师范大学出版社,2006.
同被引文献
6
1
赵国忠.透视名师课堂管理[M].南京:江苏人民出版社.2007,3.
2
曾莉莉.关注教学细节塑造高效课堂[J].新课程,2013,(8).
3
吴静宇.
抓住数学教学细节 构造有效课堂[J]
.语数外学习(高中版)(中),2012(6):29-29.
被引量:1
4
夏志辉.
打磨核心教学细节 追求高效数学课堂——《平均变化率》的磨课实践和体悟[J]
.中学数学(高中版),2013(6):4-7.
被引量:3
5
施晴花.
关注数学细节,凸显有效课堂[J]
.新课程导学(上旬刊),2015,0(2):60-60.
被引量:1
6
王深.
刍议初中数学教学中应关注的细节问题[J]
.生活教育,2015,0(11):98-99.
被引量:3
引证文献
3
1
杨瑶琴.
关注探究细节 打造高效课堂[J]
.新课程研究(下旬),2014(5):52-54.
2
谷玲玲.
聚智慧于细节,展精彩于课堂[J]
.考试周刊,2016,0(17):52-52.
3
庄武美.
基于数学教学细节促进有效课堂的构建[J]
.数学学习与研究,2013,0(9):60-60.
1
刘金桂.
浅谈英语教学的课后反思[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2008(7):35-36.
2
黄香娥.
教学反思:数学新课程赋予教师的责任[J]
.考试周刊,2015,0(17):63-64.
3
蒋德忠,徐德斌.
邓小平理论概论课教学内容应注意的问题[J]
.吉林粮食高等专科学校学报,2002,17(4):42-44.
4
司小军.
如何写数学“教后记”[J]
.甘肃教育,2008(21):62-62.
5
唐婷婷.
加强教育解决问题[J]
.小学科学,2016(1):139-139.
6
敬伟博.
避开作文的“误区”——兼谈一次命题材料作文[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2013(5):127-128.
7
向奇明.
初、高中物理教学衔接困境及对策探究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2016,0(8):18-18.
8
赵绪昌.
平面几何解题致误原因分析[J]
.数理化学习(初中版),2010(7):15-17.
9
杜震.
谈写课后教学心得[J]
.数学教学通讯(教师阅读),1993(6):9-9.
10
张国娟.
关注教师成长中的“高原”现象[J]
.教育导刊(下半月),2006(8):26-27.
现代中小学教育
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部