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谈生物教学反思时的关注点 被引量:1

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摘要 教学反思是教师对教学实践进行的再认识,能促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。在中学生物教学中要注意从关注学生的角度进行教学反思,注意各个教学环节中学生的思维反应,置身于教学的动态过程,不断调控教学以达到为学生服务的宗旨。
作者 高霞
出处 《现代中小学教育》 2011年第9期47-48,共2页 Modern Primary and Secondary Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1汪忠.新课程教师学科教学培训教材·生物:初中版[M].北京:北京大学出版社,2004:18-19.
  • 2拉奎子达.从陶行知“喂鸡”谈因材施教[J].教育文摘,2010(12):12-13. 被引量:1
  • 3.走进新课程:与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社,2002.112-130.
  • 4第斯多惠.德国教师培养指南[M].北京:人民教育出版社,2001:203.

共引文献5

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献5

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