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网络教研:引领教研的新模式 被引量:2

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摘要 网络教研是一种多主体、跨时空、低成本、高效率的教研新途径。目前,网络化、信息化已成为教师教学研究与培训方式发展的必然趋势。拓展了教研活动的时空,增加了教研活动的容量。同时作为常规教研活动的延伸、升华,与专家、同行实现平等的交流、对话。这样,不仅丰富了校本教研的模式,而且明显提高了校本教研的质量和效益。
作者 韩淼
出处 《现代中小学教育》 2011年第9期54-55,共2页 Modern Primary and Secondary Education
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