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学生履历性课程资源的开发
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摘要
学生的履历是非常丰富的课程资源,对其的充分开发与利用,是充实课程资源的重要途径。学生履历性课程资源具有潜在性、差异性和过程性等特点。教师需要树立资源意识,对学生的履历进行开发与二度开发,让学生的履历进入课程资源。积极开发学生履历性课程资源,能够发挥促进学生个性发展、丰富教学方式、深化知识理解等积极作用。
作者
邱月
伍远岳
机构地区
广东省深圳市罗湖区松泉中学
华中师范大学教育学院
出处
《现代中小学教育》
2011年第10期18-20,共3页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
履历
课程资源
资源开发
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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现代中小学教育
2011年 第10期
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