期刊文献+

试论图式理论在高职英语阅读教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 阅读是外语教学中一个极其重要的环节,它是学生获取外语知识和技能的重要途径。然而,长期以来英语阅读教学所采用的教学方法仍存在着一些问题,它们影响了学生阅读能力的提高。图式理论在高职英语阅读教学中能够起到积极的作用。
作者 吉梅玉
出处 《黑河学刊》 2011年第9期91-93,共3页 Heihe Journal
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献14

  • 1鲁忠义,王清华,彭聃龄.故事阅读中句子加工时间与理解的研究[J].心理学报,1996,28(4):431-435. 被引量:5
  • 2秦秀白.“体裁分析”概说[J].外国语,1997,20(6):9-16. 被引量:297
  • 3赵进.图式理论与英语阅读教学[J].中小学英语教学与研究,2000(3):16-18. 被引量:24
  • 4鲁忠义 彭聃龄.故事图式在故事理解中加工机制的初步实验研究[J].心理学报,1990,22(3):247-254.
  • 5Anderson, R.C. 1977. The notion of schemata and the educational enterprise: General discussion of the conference [A]. In R.C. Anderson, R.J. Spire & W.E. Montague (eds.). Schooling and the Acquisition of Knowledge [ C]. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
  • 6Bartlett, F.C. 1932. Remembering : A Study in Experimental and Social Psychology [M]. Cambridge:Cambridge University Press.
  • 7Mandler, J.M. 1984. Stories, Scripts, and Scenes:Aspects of Schema Theory [ M ]. Hillsdale, NJ:Lawrence Erlbaum Associates.
  • 8Richards, J.C. 1985. The Context of Language Teaching [M]. Cambridge: Cambridge University Press.
  • 9Rumelhart, D.E. 1980. Schemata: the Building Blocks of Cognition [A]. In R.J. Spiro, B.C. Bruce & W.F. Brewer (eds.). Theoretical Issues in Reading Comprehension [ C]. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
  • 10Rumelhart, D.E. 1984. Schemata and the Cognitive System[A].In R.S.Wyer,Jr.& T.K.Srull (eds.).Handbook of Social Cognition[C].Hillsdale,NJ:Lawrence Erlbaum Associates.

共引文献585

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部