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浅谈情感因素在班级管理中的应用

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摘要 班主任在开展教育工作时,离不开行之有效的情感激励。“关心、理解、尊重、信任”是增强师生之间情感的纽带,是沟通师生间心灵的桥梁,是构筑良好师生关系的保证,是营造和谐班级氛围的基础。
作者 赵跃海
出处 《管理观察》 2011年第24期91-91,共1页 Management Observer
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