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职业教育心理学视角下学生学习模式的探索和实践

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摘要 在现代教育理论指导下,基于职校学生的学习状况,论述了职业教育心理学视角下学生学习模式的创新性探索,文章应用典型案例,强调对学生学习能力和实践能力的培养,为学生提供了一个全新的学习模式。
作者 袁斌
出处 《赤峰学院学报(科学教育版)》 2011年第9期206-208,共3页 JOURNAL OF CHIFENG UNIVERSITY
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