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职业教育心理学视角下学生学习模式的探索和实践
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摘要
在现代教育理论指导下,基于职校学生的学习状况,论述了职业教育心理学视角下学生学习模式的创新性探索,文章应用典型案例,强调对学生学习能力和实践能力的培养,为学生提供了一个全新的学习模式。
作者
袁斌
机构地区
苏州信息职业技术学院
出处
《赤峰学院学报(科学教育版)》
2011年第9期206-208,共3页
JOURNAL OF CHIFENG UNIVERSITY
关键词
学习模式
情绪性学习
认知学习
熟练与技巧性学习
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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赤峰学院学报(科学教育版)
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