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浅析“同课异构”体育课 被引量:1

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摘要 “同课异构”体育课就是同一教学内容的体育课(例,都是初中健身拳卜4动教学内容),由不同的任课教师独立完成备课、上课的教学活动过程。由于任课教师自身能力以及对同一教学内容理解认识不同,结合学生、教学条件对所备所上同一教学内容课的风格以及教学侧重点、策略、构思、设计、组织上各有不同,最终取得的效果等方面也各有不同。通过“同课异构”体育课教学活动的比较,结合各任课教师取得的实际效果,研究分析任课教师教学过程中的优点和不足,开拓视野、启迪思维。
作者 唐广训
出处 《体育教学》 2011年第9期42-44,共3页 Teaching of Physical Education
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同被引文献1

  • 1徐凌霞.在同课异构中成长[J].中国教育报,2012-04-22.

引证文献1

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