高中体育与健康课“一主多副”教学模式的探索与实践

在以往的体育课教学模式中存在单一、枯燥，教学方法陈旧等问题，而且具有普遍性。教学实践证明，传统的教学模式不太适合当前教学改革发展的需求，不能充分调动学生的主体意识，不利于培养学生的创新和实践能力。因此，新的教学模式探索和教学改革势在必行。现就体育课教学模式进行改革创新，寻找一种比较适合中学生生理、心理特点，能充分发挥学生主体作用，符合时代新要求的体育课堂教学模式——“一主多副”教学模式。