基于数学文化观下的数学教学措施研究被引量：3

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摘要本文通过对数学文化的内涵以及数学文化观下的数学教学目的进行论述,分析制约"数学文化"教学的因素,探讨基于数学文化观下的数学教学措施.

作者肖宏治

机构地区贵州师范学院数学与计算机科学学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2011年第9期252-253,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词数学文化观数学教学措施

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

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