创新教学的实践探索

德国著名教育心理学教授特弗里·海纳特曾指出：“倘若把创造力作为教育的目标，那么，实现的前提就是创造型的教师。”国外在研究成果也表明，教师和学生创造力之间有一种密切的关系，创造力与好奇心强的教师，他们往往喜欢使用灵活、更具实验性和创造性的方法，他们倾向于“建设性的行为”，倾向于发展学生的潜力和可能性的心理状态。