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例谈思想政治课堂情境美的创造
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摘要
如何为生活化的思想政治课堂创造情境之美呢?笔者认为,根据教学过程三大环节,可以依次创造出导入情境美、授课情境美和结课情境美。
作者
史素君
机构地区
江苏省响水中学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
2011年第9期27-27,共1页
关键词
课堂情境
美的创造
思想政治
情境美
政治课堂
教学过程
生活化
结课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考(下旬)
2011年 第9期
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