四个读懂,为有效教学设计夯基

没有好的教学设计，高效的课堂教学就无从谈起。有效的教学设计怎么来呢？取决于教师的功底，即对学生、教材、课堂和新课程的解读能力。作为一名政治教师，笔者认为只有真正读懂这四个方面，才能带来富有实效、充满智慧、生机勃勃的教学设计和课堂教学。