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一道最值问题解法的探究

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摘要本文利用配方法及基本不等式法探究一道最值问题的解法，启发学生对数学问题的多角度思考，提升数学思维品质．

作者李玉荣

机构地区江苏南京金陵中学河西分校

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2011年第8期56-56,共1页

关键词最值多种解法

分类号 O174 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2011年第8期

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