不是加一个“为什么”就能学会提问

都说提出一个问题比解决一个问题更有价值，很多教师都在鼓励、引导学生在学会提问上下了大功夫，但是，真正学会提问的学生并不多。这其中的原因可能有很多，但教学不当、引导不利肯定是最主要的原因。因为我们大部分的教师自身就没有（或很少）对怎么提问进行过深思，又怎么能培养出会提问的学生呢？说这话不是空穴来风，我听过大江南北的许多教师的课，都发现了这一点。