以后现代主义视角观现代课程

后现代课程的登场意味着现代课程的危机和衰落，两者在课程目标、课程内容、课程实施与课程评价等方面的价值观念差异很大，但不应势不两立。笔者以为后现代主义掀起的巨大思潮直接冲击着现代课程的发展，并能够促进我国新课程改革地不断深化。