摘要
社会对财经类人才的素质和能力要求有别于高职工科类人才，大多数高职人才培养模式适合工科人才培养，不完全适合财经类人才培养，高职财经教育还没有形成完善的人才培养模式。以素质和能力为本，基于工作岗位开发课程体系，实施探究式教学，以及构建综合培养体系，才能更好地满足财经类人才培养的要求。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第27期59-62,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
重庆市教育科学“十一五”规划课题“拓展二课堂,培养素质与能力的研究与实践”的研究成果。(课题编号06-GJ-227)
