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教育领域中技术异化的含义——从技术价值论的视角分析
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1
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摘要
技术的进步推助人类社会进入了信息时代。在信息时代,信息技术被广泛应用到了社会各个领域,同样也被教育领域所青睐。信息技术在中小学教育教学和管理中的普遍应用,对教学效益的提高起到了有益的促进作用。但不容忽视的是,信息技术的应用在给教师们带来便利的同时,也造成了一些消极和负面的影响。这些问题近年来引起了少数学者的关注,并被学者们称为教育领域中的技术异化。
作者
安娜
机构地区
辽宁沈阳师范大学教育技术学院
出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2011年第10期16-17,共2页
关键词
技术价值论
教育领域
技术异化
信息技术
信息时代
人类社会
教育教学
教学效益
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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