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记忆教学要符合时代要求

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摘要 最近,笔者经常在朋友的博客中看到很多人分享的一篇文章:小学1—6年级所有需要记住的数学公式。而在分享的理由中大部分是:有孩子的必转!或是:留给孩子用!看到后不禁让人沉思:现代素质教育改革进行了这么多年.还会有这么多人沉浸于记住所有的公式?如果只是去记住这些公式,孩子们又怎样去发展自己的思维呢?
作者 王艳
出处 《教育科学论坛》 2011年第10期37-38,共2页 Education Science Forum
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