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学校德育错位现象探讨
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摘要
学校是德育的主阵地。学校试图通过各种各样的德育活动来教育学生。但在实际教育过程中,或是由于教育者对德育活动目的认识的模糊、偏差,或是由于种种眼前利益的驱使,或是德育手段的缺失,经常使德育活动变味,让好端端的德育活动失去教育意义,甚至对学生的成长产生消极的影响。作为教育者,我们应该警惕伪德育现象,深入挖掘每个德育活动所蕴含的意义,以人为本,不断提高自己的教育艺术。
作者
张玉文
机构地区
泗洪县龙集实验小学
出处
《教育科学论坛》
2011年第10期62-63,共2页
Education Science Forum
关键词
学校德育
伪德育现象
错位
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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教育科学论坛
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