摘要
以连云港师范高等专科学校的多媒体技术专业为例,从课程的教学目标、教学内容、教学环境建设、教学策略、教学评价等五个方面,提出了培养学生综合素养能力、多门课程整合、构建创造性学习环境、运用"学—做—思—做"为主要思路的教学策略,以及多元评价的教学改革思路。
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2011年第9期182-183,197,共3页
Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)