摘要
应用型音乐教育人才培养创新试验区建设有助于学生专业基础能力的培养,通过传统教学与"艺术创作工作室"相配合的教学模式,可以拓宽学生的知识面、提高学生的综合素质和能力,还可以充分发挥地域优势,将专业教学与地域文化有机地结合起来,构建具有鲜明地方特色、理论与实践并重、符合市场需求的音乐教育人才专业教学体系。
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2011年第12期189-190,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
基金
安徽省教育科学研究重点项目"新课改下高师音乐专业课程设置及教学模式研究"(JG07039)