摘要
分析台湾教育主管部门提升教师实践能力、研发能力的策略和具体措施。认为大陆高职院校教师实践能力和研发能力应着手于改革教师职务评聘制度,激发教师自我提升实践能力和研发能力。依法构建校企合作运行机制,强化教师实践能力和研发能力,加大对高职教育的投入力度培育教师实践能力和研发能力。
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2011年第14期191-193,206,共4页
Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
基金
福建省教育厅课题"海峡两岸技职教育师资培育的比较研究"(ZA10306S)