一道值得探究的向量高考题被引量：1

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摘要过单位圆O外一点P作该圆的两条切线PA、PB，其中A、B为两个切点，则可分别以向量数量积定义、坐标表示、图形的几何特征等不同的方面，作为思维的切入点，求出向量数量积的最小值，并可进一步将结论拓广到一般的圆或椭圆之中．

作者康宇马跃进

机构地区广东省深圳市石岩公学江西省赣县教师进修学校

出处《中国数学教育（高中版）》 2011年第10期27-28,共2页

关键词圆的切线数量积解法探究结论拓广

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

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