快步促教改 职教寻新路

教育育改革涉及体制机制、思想观念，也涉及群众利益、社会期待，各方意见不一，莫衷一是。然而教育改革必须遵循一定的主线，为什么要改，依据什么改，怎样去改，必须要有一定的科学指导，无“规矩”不“方圆”，否则教育改革恐怕要迷失方向。