摘要
中国教育的近代化发端于清末,清政府在向西方学习的基础上建立了一大批新式学堂,1901年,取消武科考试,其后进而废除科举,使中国传统体育失去了生存的制度支撑,由西方传人的近代学校体育显示出勃勃生机,尤其体现在启发身心为目的的小学教育上。初皆习体操,后经多次变革,逐渐确立了’比较科学的学校体育体制。通过对近代小学体育发展历史的研究,可以找出近代中国小学体育发展和进步的历史轨迹,对现代体育课程改革具有一定的借鉴作用。
出处
《史学月刊》
CSSCI
北大核心
2011年第10期131-133,共3页
Journal of Historical Science