高职临床医学专业模块化教学改革的跟踪调查

目的跟踪调查模块化教学法对提高学生综合素质的作用。方法以普通专科临床医学专业学生为研究对象,教改班采取模块化教学法,对照班采取传统教学法。学生就业后,对用人单位进行满意度的问卷调查。结果教改班就业率高于对照班;用人单位对教改班毕业生的总体满意度优于对照班,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论模块化教学法可提高学生综合素质,加强知识和技能的针对性和应用性,满足社会需求,增加就业率。