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学生维度高等教育质量的价值取向与实现
被引量:
2
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摘要
对高等教育质量高低的评判取决于判断主体的价值取向。政府、社会、学生、学校都有各自的价值取向和质量标准。根据接受高等教育的动机,学生维度教育质量的价值取向有合就业性取向、合学术性取向、合素质性取向和合创业性取向等向度。实施"自助式"培养是实现学生维度价值取向的较好途径。
作者
郭荣祥
陈炜
机构地区
南通大学
出处
《理论月刊》
CSSCI
北大核心
2011年第10期93-95,共3页
Theory Monthly
关键词
学生维度
高等教育质量
价值取向
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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