以色列、印度高等教育培养人才鸟瞰

今年4月，笔者参加教育部调研组赴以色列和印度考察。以色列“政治生态”环境严峻，境内资源贫瘠，能源缺乏，发展条件先天不足。国家的发展只能走“科技立国”之路，因而高度重视教育，重视科技人才培养和使用。