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个性化语文教学的举隅与辨思 被引量:1

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摘要 一次跟一位颇有影响的特级教师淡起语文教学,他说道:“我现在退休了,什么话都可以放开说了。现在的语文教学有一个怪圈——趋同,要么一窝蜂,要么都不动,真正创新的不多见。其实语文教学应该是最富个性化的。
作者 罗刚淮
出处 《中国教师》 2011年第17期66-70,共5页 Teacher’s Journal
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