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个性化语文教学的举隅与辨思
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摘要
一次跟一位颇有影响的特级教师淡起语文教学,他说道:“我现在退休了,什么话都可以放开说了。现在的语文教学有一个怪圈——趋同,要么一窝蜂,要么都不动,真正创新的不多见。其实语文教学应该是最富个性化的。
作者
罗刚淮
机构地区
广东省佛山市三水区乐平镇范湖小学
出处
《中国教师》
2011年第17期66-70,共5页
Teacher’s Journal
关键词
语文教学
个性化
特级教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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