父亲认定儿子是百年一遇的神童后……

导出

摘要黄生是湖北省黄冈市一所重点中学的语文教师。2003年。黄生把5岁的黄成送到市里最好的实验小学，并制定了一套小学期间的培养计划。他在家里下了死命令，除了让黄成看一会儿动画片，家里电视不许打开。在这样的强制教育下，黄生发现，黄成有超强的理解接受能力和记忆力，一年级语文课本上的课文，他基本上全部能背下来。家里买的少儿《唐诗300首》，

作者叶小平

出处《人生十六七（家教指南）》 2011年第9期49-51,共3页

关键词神童儿子父亲实验小学语文教师重点中学培养计划强制教育

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

15岁前，让孩子尽情地玩耍[J].家庭教育（幼儿版）,2009(12):44-44.
2王勤.情感教学在初中英语教学中的重要性[J].中学生英语（上旬刊）,2013(3):6-6.
3北外女生写博客[J].知识窗（教师版）,2009(5):37-37.
4张欣华.我的教育感悟[J].中国教师,2009(S1):423-423.
5陆文学.大学生的诚信教育与社会大环境的建设——从一项调查报告谈起[J].当代教师教育,2004(S1):192-193.
6朱继良.香港普通中学生物教育简介[J].生物学教学,1985,0(1):24-25.
7刊中报[J].小学教学设计（英语）,2001(1):46-47.
8牛艳霞.浅谈数学教学中的成功教育模式[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2009(12):135-135.
9王志雄.让学生有成功感[J].宁夏教育,1999,0(11):51-51.
10成利萍.让“哑巴”说话——写好作文中的人物对话[J].优秀作文选评（小学版）,2009(10):26-26.

人生十六七（家教指南）

2011年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

父亲认定儿子是百年一遇的神童后……

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史