中小学班主任幸福感的调查研究

一、调查的背景 班主任幸福感是班主任在班级管理和育人过程中，对物质生活和精神生活满意程度的一种积极心理体验。这种积极心理体验的产生取决于班主任对工作、生活的积极态度，对专业发展的内驱力和从事班主任工作的专业能力等。幸福感的程度实则反映了班主任的教育境界和教育能力。