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打智慧牌——巧思诱人
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摘要
中途接到一个“差乱班”,如果班主任具有智慧、方法得当,“差乱班”也是可以转变的。
作者
徐留芳
机构地区
上海市张江高科实验小学
出处
《思想理论教育》
2011年第18期87-88,共2页
Ideological & Theoretical Education
关键词
班主任
学生情况
课堂纪律
学业水平
学生
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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思想理论教育
2011年 第18期
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