期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
桑代克的三大定律在课件制作教学中的应用
原文传递
导出
摘要
美国著名的心理学家爱德华一桑代克( Edward L.Thomdike, 1874-1949 )是学习理论和教育心理学的创始人。19世纪末,他通过著名的“饿猫打开迷箱”实验研究了动物学习“尝试一错误”的过程,并在此基础上提出了世界上第一个学习理论:联结主义学习理论。
作者
陆菁莲
徐明
机构地区
徐州师范大学信息传播学院
出处
《中小学电教(综合)》
2011年第7期100-102,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
桑代克
制作教学
学习理论
应用
课件
定律
EDWARD
教育心理学
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
6
共引文献
31
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
王俊.
桑代克“三大律”与乒乓球课程关系探析[J]
.兰州交通大学学报,2006,25(5):152-154.
被引量:3
2
喻穹,张太生.
掌握学习规律,提高学习效率——桑代克学习规律理论的启示[J]
.湖南第一师范学报,2003,3(2):76-78.
被引量:12
3
孟瑜.
论教师对学生学习的反馈[J]
.现代技能开发,2002(11):4-5.
被引量:11
4
马彩虹.
桑代克的学习定律及其启示[J]
.常熟高专学报,2001,15(3):68-70.
被引量:11
5
皮连生.学与教的心理学[M]华东师范大学出版社,2006.
6
李汉松.西方心理学史[M]北京师范大学出版社,1988.
二级参考文献
11
1
施良方.学习论[M].北京:人民教育出版社,2000.56.
2
施良方.学习论[M].北京:人民教育出版社,1999..
3
邵瑞珍.教育心理学[M].上海教育出版社,1996..
4
潘菽.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,1981,5..
5
邵瑞珍.教育心理学[M].上海:上海教育出版社,2003..
6
杜·舒尔茨.现代心理学史[M].北京:人民教育出版社,1981..
7
苏达礼.救救孩子[M].北京:中国城市出版社,1998.
8
G·H·鲍尔,E·R·希尔加德.学习论-学习活动的规律探索[M].上海:上海教育出版社,1987.
9
张学忠.学校体育教学论[M].北京:人民体育出版社,2005.
10
全国体育学院教材委员会审定.运动心理学[M].四川:人民体育出版社,1998.
共引文献
31
1
吴陈颖,郑志恋.
浅论缩短反馈时间在中学英语写作教学中的作用[J]
.宿州学院学报,2008,23(3):138-140.
被引量:1
2
苏咏梅,王振宇.
高等职业院校学风现状调查、分析及对策[J]
.科教导刊,2014(4):249-250.
3
孙彤.
教师对学生学习的反馈[J]
.辽宁高职学报,2005,7(5):154-156.
被引量:1
4
张燕,孙立新.
“防患于未然”——浅谈前馈控制在提高成人学习质量方面的应用[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2005,27(6):65-67.
5
何丽玲.
教师课堂反馈对教学的影响[J]
.南宁师范高等专科学校学报,2006,23(3):56-58.
被引量:3
6
闫志琴.
桑代克学习律对探究性学习的启示[J]
.中国教育技术装备,2009(15):22-23.
被引量:5
7
艾淑娟.
桑代克学习理论在《基础护理学》教学中的应用[J]
.护理研究(中旬版),2009,23(8):2158-2158.
被引量:6
8
潘有成,苏咏梅.
高职课堂教学质量的理论研究[J]
.教育与职业,2010(6):156-158.
被引量:1
9
唐巧.
试论桑代克学习定律与职校生的技能学习[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2010,17(2):101-103.
被引量:2
10
方丽华.
桑代克的三大学习定律及其对外语教学的启示[J]
.科教导刊,2011(17):9-10.
被引量:4
1
马海波.
大学生三大定律[J]
.网络资讯(人才与教育),2004(12):42-42.
2
尚英武.
教育与“惩罚”[J]
.学校党建与思想教育,2002(22):41-42.
3
吉前华,郭雁君.
遗传三大定律的教学设计及其在教学中的应用[J]
.肇庆学院学报,2011,32(2):64-66.
4
牛艳青,徐学莹.
论埃德蒙·金的比较教育分析框架[J]
.成都大学学报(教育科学版),2007,21(3):27-30.
被引量:1
5
第五章关心他的兴趣[J]
.当代电大(追梦),2006(1):13-16.
6
向动物学习[J]
.红领巾(低年级版),2006(6):28-30.
7
王丽敏.
英语教师专业发展:提升跨文化交际的教学能力[J]
.中小学英语教学与研究,2015,0(10):46-49.
被引量:1
8
鲁迅.
拿破仑与隋那[J]
.新读写,2006(10):14-14.
9
徐路.
An Analysis on the Vampire Image in the Western Culture- Edward in Twilight as an Example[J]
.校园英语,2016(19):251-251.
10
李晓雨(选译).
向动物学习[J]
.中学生英语(高中版),2005(12):17-17.
中小学电教(综合)
2011年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部