让过程性评价在信息技术课堂教学中真正付诸实施

新课程标准要求普通高中信息技术的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养其中有一点就是能利用信息技术手段对信息及信息活动的过程、结果等进行评价。随着终身学习理念的不断深入推进，评价将作为一个过程推进人类终身学习和可持续发展。